Video:Quinhentismo

Poema de Amor

Amor, um sentimento forte e puro,

como uma luz no escuro,

ó sentimento confuso

que não temos a capacidade de distinguir,

Amor, damos a vida por algo assim

que tem começo, meio e se puder não existirá um fim

algo que não contamos, não vemos, apenas sentimos,

Amor, cada dia que passa aumenta cada vez mais,

sem explicar como é capaz,

apenas sentimos

Amor, é como duas vidas em um só sentimento,

duas pessoas sem nenhum lamento,

apenas o amor, provido de felicidade

que não guarda rancor.

O que fazer quando se ama?

AME, como se não existisse o amanhã.

Autores: Paulo Henrique Bitencourt Guimarães & Caio Henrique Oliveira Sofiato.

Quinhentismo

   O Quinhentismo seria o estilo literário que fala sobre todas as manifestações literárias formuladas no Brasil, desde à época de seu descobrimento no sec. XVI.

Este estilo tem como formação o renascimento, que estava com seu ápice na Europa; o tema central do         Quinhentismo era as grandes navegações e a conquista espiritual, resultado da política Portuguesa da contra-reforma e  representada pela leitura jesuíta da “ Companhia de Jesus”.

   A leitura jesuítica fora conseqüência da contra-reforma, objetivo que acabava determinando a sua produção sobre a literatura, tanto na poesia quanto no teatro.

   Existiu-se a literatura classicista, que obteve início em 1527, quando retornou à Itália o poeta Sá de Miranda.  O mesmo inventara o verso decassílabo em oposição à redondilha medieval ( entre 5 a 7 sílabas), que acabara sendo chamada de medida velha. Portanto Sá de Miranda não trouxe à Portugal apenas uma medida diferente mas um refinamento ao gosto poético.

   Junto à esta invenção do decassílabo, foram cultivadas também novas formas, usadas atualmente, como os sonetos (dois quartetos e tercetos, com metrificação em decassílabos e rimas em esquemas rigorosos), a onde ( poesia de exaltação ), écloga ( que tematiza o amor pastoril ), epístola ( carta em versos ).

A substituição do verso redondilha pelo decassílabo não se dera por forma imediata, pois ambas as medidas conviveram por grande parte do sec. XVI.

Referência Bibliográfica: http://pt.wikipedia.org/wiki/Quinhentismo

Revolução Industrial

   A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, expandiu-se pelo mundo no século XIX, foi um conjunto de mudanças tecnológicas com impacto no processo social e econômica.

   No decorrer do processo a agricultura sofreu mudanças, as máquinas tomaram conta do trabalho braçal ( feito por homens), uma nova relação entre capital e trabalho e relações entre nações estabeleceram-se e surgiu o fenômeno da cultura de massa, dentre outros eventos.

   Isto somente foi possível com uma combinação de fatores, como a liberdade da economia, e a invenção de máquinas como o motor a vapor, nesta época o capitalismo ficou cada vez mais conhecido, sendo hoje a maior atividade do mundo.

   Antes da Revolução Industrial o trabalho era feito artesanalmente, ou seja, feita por homens. Depois da Revolução o trabalho artesanal foi trocado pelas máquinas que eram mais rápidas e produziam muito mais em pouco tempo.

   O principal pioneiro deste processo de Revolução foi o Reino Unido, com os seguintes fatores:

- Aplicação de uma política econômica liberal desde o século XVIII.

- Processo de enriquecimento britânico, que forneceu ao seu capitalismo a estabilidade que faltava para expandir os investimentos e ampliar os lucros.

- A burguesia inglesa tinha capital suficiente para financiar as fábricas, adquirir matéria-prima e máquinas.

Os principais avanços tecnológicos na época:

Século XVII

1698 Thomas Newcomen em Staffordshire, na Grã-Bretanha, instala um motor a vapor para esgotar água em uma mina de carvão.

Século XVIII

1708 - Jethro Tull (agricultor), em Berkshire, na Grã-Bretanha, inventa a primeira máquina de semear puxada a cavalo, permitindo a mecanização da agricultura.

1709 - Abraham Darby, em Coalbrookdale, Shropshire, na Grã-Bretanha, utiliza o carvão para baratear a produção do ferro.

1733 - John Kay, na Grã-Bretanha, inventa uma lançadeira volante para o tear, acelerando o processo de tecelagem.

1740 - Benjamin Huntsman, em Handsworth, na Grã-Bretanha, descobre a técnica do uso de cadinho para fabricação de aço.

1761 - Abertura do Canal de Bridgewater, na Grã-Bretanha, primeira via aquática inteiramente artificial.

1764 - James Hargreaves, na Grã-Bretanha, inventa a fiadora "spinning Jenny", uma máquina de fiar rotativa que permitia a um único artesão fiar oito fios de uma só vez.

1765 - James Watt, na Grã-Bretanha, introduz o condensador na máquina de Newcomen, componente que aumenta consideravelmente a eficiência do motor a vapor.

1768 - Richard Arkwright, na Grã-Bretanha, inventa a "spinning-frame", uma máquina de fiar mais avançada que a "spinning jenny".

1771 - Richard Arkwright, em Cromford, Derbyshire, na Grã-Bretanha, introduz o sistema fabril em sua tecelagem ao acionar a sua máquina - agora conhecida como "water-frame" - com a força de torrente de água nas pás de uma roda.

1776 - 1779 - John Wilkinson e Abraham Darby, em Ironbridge, Shrobsihire, na Grã-Bretanha, constroem a primeira ponte em ferro fundido.

1779 - Samuel Crompton, na Grã-Bretanha, inventa a "spinning mule", combinação da "water frame" com a "spinning jenny", permitindo produzir fios mais finos e resistentes. A mule era capaz de fabricar tanto tecido quanto duzentos trabalhadores, apenas utilizando alguns deles como mão-de-obra.

1780 - Edmund Cartwright, de Leicestershire, na Grã-Bretanha, patenteia o primeiro tear a vapor.

1793 - Eli Whitney, na Geórgia, Estados Unidos da América, inventa o descaroçador de algodão.

1800 - Alessandro Volta, na Itália, inventa a bateria elétrica.

Século XIX

1803 - Robert Fulton desenvolveu uma embarcação a vapor na Grã-Bretanha.

1807 - A iluminacão de rua, a gás, foi instalada em Pall Mall, Londres, na Grã-Bretanha.

1808 - Richard Trevithick expôs a "London Steam Carriage", um modelo de locomotiva a vapor, em Londres, na Grã-Bretanha.

1825 - George Stephenson concluiu uma locomotiva a vapor, e inaugura a primeira ferrovia, entre Darlington e Stockton-on-Tees, na Grã-Bretanha.

1829 - George Stephenson venceu uma corrida de velocidade com a locomotiva "Rocket", na linha Liverpool - Manchester, na Grã-Bretanha.

1830 - A Bélgica e a França iniciaram as respectivas industrializações utilizando como matéria-prima o ferro e como força-motriz o motor a vapor.

1843 - Cyrus Hall McCormick patenteou a segadora mecânica, nos Estados Unidos da América.

1844 - Samuel Morse inaugurou a primeira linha de telégrafo, de Washington a Baltimore, nos Estados Unidos da América.

1856 - Henry Bessemer patenteia um novo processo de produção de aço que aumenta a sua resistência e permite a sua produção em escala verdadeiramente industrial.

1865 - O primeiro cabo telegráfico submarino é estendido através do leito do oceano Atlântico, entre a Grã-Bretanha e os Estados Unidos da América.

1869 - A abertura do Canal de Suez reduziu a viagem marítima entre a Europa e a Ásia para apenas seis semanas.

1876 - Alexander Graham Bell inventou o telefone nos Estados Unidos da América (em 2002 o congresso norte-americano reconheceu postumamente o italiano Antonio Meucci como legítimo invetor do telefone)

1877 - Thomas Alva Edison inventou o fonógrafo nos Estados Unidos da América.

1879 - A iluminação elétrica foi inaugurada em Mento Park, New Jersey, nos Estados Unidos da América.

1885 - Gottlieb Daimler inventou um motor a explosão.

1895 - Guglielmo Marconi inventou a radiotelegrafia na Itália.

Referência Bibliografia:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial

Resenha do livro "Édipo Rei"

  O livro "Édipo Rei" de Sófocles foi dramatizado e sua estética igual à um teatro.
  Seu foco principal é tratar sobre o destino e seu poder em tornal algo totalmente louco em verdade. No decorrer do livro observamos que o rei de Corínto teve um filho que se chama de Édipo, Layo foi ao oráculo para descobrir que surpresas o aguardavam no decorrer da vida de seu filho ( Édipo ). Ao tentar descobrir o destino de seu filho, acaba tendo uma notícia trágica, o destino de Édipo era matar seu próprio pai e casar-se com sua mãe.
  Ao descobrir isto Layo leva seu filho às montanhas e amarrou-o de cabeça para baixo com um cravo em um dos seus pés , porém o menino foi encontrado por um pastor e levado ao rei Políbios, que o adotou. Essa foi a origem da confusão de Édipo e foi daí que veio seu nome: "oidípous" significa "pé inflamado".
  Édipo cresceu e após ser insultado por um bêbado em um bar, vai ao oráculo consultar sua verdadeira origem, fazendo isso Édipo descobre que estava destinado a matar seu verdadeiro pai o rei de Conrínto, temendo isso Édipo foge. No meio da viagem em uma encruzilhada Édipo se depara com uma carruagem real, que ordena rudemente a Édipo que se afaste e tenta empurrá-lo para fora da estrada, contudo inicia uma batalha , onde Édipo acaba matando todos.
  Édipo acaba sendo nomeado rei de Corínto e casa-se com a viúva de Layo ( Jocasta ). Porém uma terrível maldição caira sobre Tebas, maldição que seria afastada apenas quando o assassino de Layos fosse descoberto. Temendo isso Édipo acaba arrancando seu próprios olhos e retorna ao oráculo para descobrir do seu passado, e percebe que acabou matando seu próprio pai e casando-se com sua mãe.


CURIOSIDADE:
A doença complexo de Édipo taxado pelo psicanalista Freud para designar casos de amor entre filhos e mães foi nomeado por causa dos acontecimentos tratados no livro.

REFLEXÃO:
- Será que conseguimos mudar nosso destino?
- Se poderiamos voltar ao passado faríamos tudo denovo? 
 

Substantivos

Substantivos são aquelas palavras que caracterizam a frase, sem o substantivo nao podemos construir um texto, um texto sem substantivos nao tem sentido, pois este conceito é o mais generalizado possível, os substantivos são palavras comuns, como: chuveiro; casa; cama; Belo Horizonte; Brasil; dentre muitas outras palavras comuns para nós.




Classificação do substantivo:

Os substantivos classificam-se em:

--> COMUNS: referem-se a qualquer ser de uma espécie, sem partucularizá-lo > açúcar, bolo.

--> PRÓPRIOS: nomeiam um ser em particular, destacando-o dentro da espécie ou do grupo; são grafados com letra maiúscula > Japão, Campinas.

--> CONCRETOS: nomeiam seres com existência própria, isto é, que não dependem de outro ser para existir > lápis, gato.

--> ABSTRATOS: nomeiam ações, qualidades, estados, sentimentos, isto é, seres que só existem em outros ou a partir da existência de outros seres > ensino, bravura, pobreza.

--> COLETIVOS: designam uma pluraluidade de seres da mesma espécie > multidão, antologia.




Classificação do substantivo quanto à formação

Quanto à formação, os substantivos classificam-se em:

--> ABSTRATOS: são aqueles que dão origem a outras palavras > livro, pedra.

--> DERIVADOS: são os que se originam de outras palavras > livraria, pedregulho.

--> SIMPLES: são os dormados por apenas uma palavra > terra, homem.

--> COMPOSTOS: são os formados por mais de uma palavra > beija-flor, lobisomem.







Gênero do substantivo

A flexão do gênero é uma só, com pouquíssimas variações: forma-se o feminino pela troca das vogais O e E por A ou pelo acréscimo da desinência -a

> lobo --> loba

> mestre --> mestra

> autor --> autora




EXCEÇÕES:

avô --> avó

órfão --> órfã

leão --> leoa

valentão --> valentona







Número dos substantivos simples

O plural dos substantivos simples se faz pelo acrécimo da desinência -s > peixe --> peixes

Há entretanto, alguns substantivos simples que fazem o plural de outras maneiras, dependendo de suas terminações. Por exemplo:




-->os substantivos terminaod em -r, -s ou -z dazem o plural acrescentando-se -es > açúcar --> açúcares

> mês --> meses.




--> os substantivos terminados em -l fazem geralmente o plural substuindo-se por -is > canal --> canais.







Plural dos substantivos compostos

--> Pluralizam-se as palavras variáveis ( substantivo e adjetivo ) e não se pluralizam as invariáveis ( verbos, advérbios e interjeições ) que compõe o substantivo composto.




> tenentes-coronéis pequenos-burgueses

subst. subst. adj. subst.






-->Pode-se pluralizar apenas o primeiro substantivo se o segundo funcionar como especificador, com ou sem o auxílio de preposição.




> pés-de-meia pombos-correio







-->Nos compostos formados por palavras repetidas ou onomatopeias, pluraliza-se o segundo elemento.




> cirre-corres tico-ticos







--> Não se pluraliza o adjetivo contraído grã(o).




> grão-duques grã-cruzes







--> Nos nomes dos dias da semana pluralizam-se os dois elementos.




> terça-feiras quartas-feiras













Exercícios para treinar:




Passaremos alguns exercícios para aqueles que queirão exercitar-se mais:




1.Em que alternativa aparecem dos substantivos de gênero masculino?

a) cal – faringe

b) omoplata – lança-perfume

c) sentinela – dó

d) champanha – telefonema

e) alface – dinamite




2. Depende dos _______ a defesa dos _______ ameaçados.

a) Cidadões – animaizinhos

b) Cidadãos – animaizinhos.

c) Cidadãos – animalsinhos

d) Cidadões – animaisinhos

e) Cidadães – animalzinhos




3.Fazem o plural da mesma maneira que perdão:

a) cidadão – limão – verão

b) botão – caixão – quinhão

c) coração – capelão – paredão

d) anão – cristão – melão




4.Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto.

a) fada – fé – menino

b) fé – fada – beijo

c) beijo – fada – menino

d) amor – pulo – menino

e) menino – amor – pulo




5.Cáfila, matilha, alcateia, manada são coletivos, respectivamente de:

a) camelos, cães, lobos e cavalos.

b) insetos, cabras, lobos e cavalos.

c) moscas, carneiros, lobos e bois.

d) gafanhotos, cães, ladrões e bois.

e) n.d.a




6. Marque a alternativa em que está correta a forma plural.

a) Júnior – Júniors

b) Mal – maus

c) Fuzil – fuzíveis

d) Pagões – cidadãos

e) Pagãos – cidadãos




7.Assinale a alternativa incorreta:

a) Borboleta é um substantivo epiceno

b) Rival é comum de dois gêneros

c) Alface é substantivo masculino

d) Vítima é um substantivo sobrecomum

e) n.d.a




8. Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural grafada erradamente:

a) os escrivães serão beneficiados por esta lei.

b) o número mais importante é o dos anõezinhos.

c) faltam os hifens nesta relação de palavras.

d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres.

e) os répteis são animais ovíparos.




9. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:

a) vulcão, abaixo-assinado;

b) irmão, salário-família;

c) questão, manga-rosa;

d) bênção, papel-moeda;

e) razão, guarda-chuva.




10. Assinale a alternativa em que está correta a formação do plural:

a) cadáver – cadáveis;

b) gavião – gaviães;

c) fuzil – fuzíveis;

d) mal – maus;

e) atlas – os atlas.




11. Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos:

a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança– imagem;

b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –inimizade;

c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;

d) angústia – saudade – ausência – esperança – inimizade;

e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança.




12. Assinale a alternativa em que todos os substantivos são masculinos:

a) enigma – idioma – cal;

b) pianista – presidente – planta;

c) champanha – dó(pena) – telefonema;

d) estudante – cal – alface;

e) edema – diabete – alface.




13. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm um significado; e no feminino têm outro, diferente. Marque a alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao seu significado:

a) O capital = dinheiro;

A capital = cidade principal;




b) O grama = unidade de medida;

A grama = vegetação rasteira;




c) O rádio = aparelho transmissor;

A rádio = estação geradora;




d) O cabeça = o chefe;

A cabeça = parte do corpo;




e) A cura = o médico.

O cura = ato de curar.




14. Marque a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns:

a) pianista – estudante – criança;

b) dentista – borboleta – comentarista;

c) crocodilo – sabiá – testemunha;

d) vítima – cadáver – testemunha;

e) criança – desportista – cônjuge.




15. Aponte a seqüência de substantivos que, sendo originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essa acepção e se constituem em formas normais, independentes do termo derivante:

a) pratinho – papelinho – livreco – barraca;

b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão;

c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete;

d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;

e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.




16. Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco” e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural a vogal tônica soará aberta em:

a) apenas na palavra nº 1;

b) apenas na palavra nº 2;

c) apenas na palavra nº 3;

d) em todas as palavras;

e) N.D.A.




17. Marque a alternativa que apresenta os femininos de “Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”:

a) monja – duqueza – papisa – profetisa;

b) freira – duqueza – papiza – profetisa;

c) freira – duquesa – papisa – profetisa;

d) monja – duquesa – papiza – profetiza;

e) monja – duquesa – papisa – profetisa.




18.O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de-ló” e “amor-perfeito”, é:

a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;

b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;

c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos;

d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos;

e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos.




19. Indique o grupo de substantivo que só admite o artigo “o” :

a) cal, dó, sentinela;

b) contralto, eczema, aluvião;

c) hosana, apêndice, apendicite;

d) telefonema, eclipse, afã;

e) trama, elipse, omoplata.




20. Indique a alternativa que apresenta erro na forma do plural:

a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões;

b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter: caracteres;

c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis;

d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules;

e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães.




21. Assinale a alternativa que contiver todos os termos com plural correto:

a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia; decretos-lei;

b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens;

c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; primas-donas;

d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; gatos-pingados;

e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos; olhosde-gatos.




22. Entre os substantivos aqui relacionados, há um que é do masculino qual?

a) hóstia;

b) Anátema;

c) Ráfia;

d) Antífona;

e) Estenia.




Gabarito

1-d 2-b 3-b 4-c 5-a 6-e 7-c 8-d 9-c 10-e 11-d 12-c 13-e 14-d 15-c 16-e 17-e 18-b 19-d 20-b 21-a 22-b

Festa da Solidariedade Salesiano 2011

No dia 18 de Junho de 2011, o Colégio Salesiano comemorou a Festa Junina da Solidariedade, que fez muito sucesso com suas atrações e tradições como quadrilha, caldos, churrasco, doces e muito mais.

A festa contou com a ajuda dos alunos dançando a tradicional quadrilha desde o Fundamental até o Ensino Médio e com os grupos Boi Rosado e Sarandeiros. 

O melhor é que o lucro arrecadado será destinado a asilos, creches e instituições que serão visitadas pelos alunos ao longo do ano. 

Algumas fotos:


Família Salesiana


Bonitinhos!!


1° ano B


Alunos...

Confira mais fotos da festa aqui:

http://www.colegiosalesiano.com.br/portal/index.php/fotos-2011/junho/category/77-festa-junina-da-solidariedade-parte-i

http://www.colegiosalesiano.com.br/portal/index.php/fotos-2011/junho/festa-da-junina-da-solidariedade-parte-ii